幼儿数学操作材料

幼儿数学操作材料

   分小班、中班、大班。

  突出了“玩中学”、“想中学”、“做中学”、“用中学”的幼儿教育特点。注重材料的趣味性、教育性、知识性、安全性,使数学启蒙教育得到落实。

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